Ciri dan pembetulan kebodohan

Isi kandungan:

Ciri dan pembetulan kebodohan
Ciri dan pembetulan kebodohan
Anonim

Konsep kebodohan dan sebab utama kejadiannya. Gejala pertama penyakit dan kaedah pembetulannya. Ubat moden untuk rawatan patologi ini. Ketidakseimbangan adalah keadaan patologi seseorang, yang dicirikan oleh penurunan kemampuan mentalnya dan menampakkan diri dalam bentuk pelanggaran data mental dan fizikal. Penyakit ini biasanya bersifat kongenital, dan tanda-tanda pertamanya dapat dilihat sejak awal kanak-kanak. Pada masa akan datang, orang-orang seperti itu tidak berpeluang untuk berkembang mengikut usia mereka. Jangka hayat keseluruhan mereka menurun, dan juga tahap sosialisasi di persekitaran.

Punca kebodohan

Kecederaan kepala pada kanak-kanak
Kecederaan kepala pada kanak-kanak

Patologi ini adalah masalah serius bagi banyak kanak-kanak dan ibu bapa mereka. Hari ini, penyakit ini dianggap sebagai tahap demensia kedua yang paling teruk pada seseorang. Ia berlaku semasa pembentukan janin dalam tubuh ibu, yang menentukan julat utama kemungkinan penyebabnya.

Untuk menentukan bagaimana faktor-faktor bahaya yang dituduh, beberapa kumpulan utama dikenal pasti:

  • Kecederaan traumatik … Dari pelbagai jenis masalah, masalah ini berlaku, mungkin, paling kerap semasa kelahiran anak. Selalunya ini adalah trauma kelahiran di kepala, tetapi keadaan serupa juga boleh berlaku pada masa pranatal. Ini termasuk patologi kedudukan anak, keterikatan dengan tali pusat atau kerosakan mekanikal semasa jatuh, lebam. Akibatnya, janin yang awalnya terbentuk dengan baik secara beransur-ansur kehilangan keupayaannya untuk berkembang secara normal.
  • Penyakit keturunan … Sekumpulan penyakit seperti ini membuat bayi mengalami demensia. Di antara pelbagai jenis patologi kromosom dan genomik, ketidakseimbangan gejala sangat kerap muncul. Sindrom Down dan mikrosefali dianggap paling biasa. Perlu diingat fakta bahawa ubat hari ini memungkinkan untuk membuat diagnosis seperti itu walaupun pada peringkat awal kehamilan dan mengganggu perjalanannya tepat pada masanya setelah persetujuan ibu.
  • Lesi berjangkit … Yang paling berbahaya adalah penyakit intrauterin kumpulan TORCH. Mereka mempunyai kesan teratogenik yang paling ketara. Juga, jangkitan kumpulan ini sengaja menghalang kerja otak dan sistem saraf pusat. Selepas pemindahan mereka, terdapat keyakinan yang sepenuhnya terhadap kemungkinan pembentukan sebarang kecacatan pada perkembangan janin.
  • Ketidaksesuaian imunologi … Selalunya, masalah seperti ini berlaku semasa kelahiran kedua pada ibu yang tidak bersetuju dengan bayinya apabila terdapat antigen Rh. Akibatnya, sistem imun diaktifkan. Ini, seterusnya, secara aktif mula memusnahkan organisma yang sedang tumbuh, seperti antibodi asing. Hasil daripada semua proses ini, jika seorang anak berjaya bertahan, maka gangguan dalam bentuk keterbelakangan mental sering dapat menemaninya sepanjang hidupnya.
  • Pertukaran patologi … Hari ini, di semua negara di dunia, keadaan ini semakin kerap muncul di banyak kanak-kanak. Penyakit seperti ini disebabkan oleh kekurangan sistem enzim, hormon, mediator dan bahan aktif penting lainnya. Yang paling biasa adalah hipotiroidisme dan fenilketonuria. Kedua-dua keadaan ini boleh menyebabkan ketidakseimbangan dan banyak lagi. Sebagai tambahan kepada gejala ini, kanak-kanak juga akan mengalami masalah metabolik, yang akan memburukkan lagi kesihatan dan kesejahteraan mereka.

Gejala utama kebodohan

Seorang lelaki dengan manifestasi kebodohan
Seorang lelaki dengan manifestasi kebodohan

Terdapat hubungan langsung antara faktor penyebab dan gejala penyakit itu sendiri. Sebagai contoh, jika seorang kanak-kanak didiagnosis dengan sindrom Down, maka, selain gangguan mental, manifestasi lain dan kelewatan perkembangan akan dapat dilihat. Ini tentu saja menjejaskan kesihatan secara keseluruhan, melipatgandakan beberapa gejala tidak menentu yang lain.

Patologi itu sendiri ditunjukkan oleh beberapa pelanggaran yang dapat dilihat dengan jelas:

  1. Patologi pertuturan … Kanak-kanak seperti itu mengucapkan kata pertama dengan sangat lewat dan hanya dengan kehadiran pertolongan luar yang berkelayakan. Sekiranya ia diberikan dengan betul, maka kemahiran ini akan dapat dikuasai dengan baik. Walaupun begitu, giliran pertuturan yang kompleks tidak menjadi ciri orang seperti itu, perbendaharaan kata mereka sangat kecil dan sama sekali tidak pelbagai. Kadang-kadang senjata ini hanya terdiri daripada beberapa frasa. Tetapi pesakit ini memahami ucapan yang diucapkan dengan baik dan dapat menilai dengan tepat.
  2. Kecacatan kognitif … Proses pemikiran Imbeciles juga mengalami perubahan yang kompleks. Ia menjadi perlahan dan sangat ketat. Penyesuaian cepat terhadap persekitaran terganggu, seseorang tidak dapat memikirkan beberapa perkara sekaligus. Jenis pemikiran dan imaginasi yang buruk dibina. Maklumat umum yang terdapat pada semua orang sangat berbeza dengan komposisi yang buruk. Apa yang sudah difahami oleh orang normal, pesakit ini tidak dapat mengingat dan menerapkannya dalam praktik.
  3. Kerosakan ingatan … Ciri ini, bersama dengan gejala lain, menjadikan orang-orang seperti itu tidak dapat bersosialisasi. Mereka tidak dapat belajar huruf, hanya membaca suku kata, dan jarang belajar mengira. Setiap aktiviti ini memerlukan usaha yang luar biasa, yang tidak semuanya dilakukan. Memori hanya berfungsi pada tahap primitif, yang membolehkan anda mengetahui nama dan objek yang paling kerap digunakan di persekitaran. Orang-orang seperti itu secara praktikal tidak dapat memperbaiki gambar atau maklumat yang terdengar dalam fikiran mereka, bukan hanya untuk waktu yang lama, tetapi bahkan selama beberapa minit.
  4. Kekurangan kehendak … Masalah ini disertai oleh gejala yang sama sekali berbeza. Pada zaman kanak-kanak, ini dapat menampakkan dirinya dalam bentuk kerakusan. Anak-anak tidak boleh menafikan diri mereka sendiri, walaupun mereka tahu bahawa perkara itu dilarang. Pada usia yang lebih tua, masalahnya berlaku dalam bentuk yang sedikit berbeza. Seseorang boleh menjadi cacat seksual. Ini menunjukkan bahawa dia mempunyai keperluan yang sama untuk hubungan badan dengan orang yang sihat, tetapi sama sekali tidak memahami cara mengatasinya. Kadang kala tingkah laku ini boleh disertai dengan tindakan agresif.
  5. Kehilangan kemahiran bekerja … Orang-orang ini sama sekali tidak dapat disesuaikan dengan kehidupan seharian. Mereka jarang dapat berpakaian dan menyikat rambut mereka sendiri. Keupayaan asas untuk makan memerlukan latihan yang sangat panjang dan sukar. Tetapi ada imbeciles yang, melalui usaha mereka sendiri, dapat menguasai kemahiran ini. Ramai di antara mereka juga berjaya belajar bagaimana membuat kerja rumah yang sederhana dan banyak lagi.

Klasifikasi kebodohan pada manusia

Lelaki terencat akal
Lelaki terencat akal

Walaupun kenyataan bahawa kebodohan itu sendiri adalah sebahagian daripada keterbelakangan mental, ia juga mempunyai beberapa jenisnya sendiri. Mereka dibentuk berdasarkan keparahan perjalanan penyakit itu sendiri, serta kelaziman berbagai emosi.

Mari kita perhatikan lebih dekat jenis kebodohan:

  • Aktif … Kumpulan ini merangkumi wakil yang dibezakan oleh kesederhanaan dan sifat baik mereka. Mereka dicirikan oleh kehadiran euforia ringan, keramahan dan keramahan. Tidak seperti, seperti kebodohan, orang-orang seperti itu sangat dekat dengan saudara-mara dan rakan-rakan. Mereka dapat memiliki perasaan hangat dan mengharapkan pujian. Orang seperti itu lebih cenderung kepada ketekunan dan sering dapat belajar bagaimana melakukan kerja primitif. Mereka juga lebih beremosi dan terdorong untuk bertindak.
  • Pasif … Jenis orang ini dicirikan oleh kelesuan dan sikap tidak peduli. Mereka tidak banyak bercakap dan sama sekali tidak ramah. Walaupun dalam lingkaran dekat, mereka tidak benar-benar berusaha untuk komunikasi dan membina hubungan. Lebih sukar dipelajari, terdedah kepada manifestasi pencerobohan. Pesakit seperti itu memerlukan pengawasan yang berterusan dan rawatan perubatan khusus. Dalam kebanyakan kes, mereka tenang dan menarik diri, tetapi mereka dapat mengalami serangan kegelisahan dan ketakutan yang teruk.

Juga, bergantung pada tahap IQ, terdapat tiga tahap ketidakseimbangan. Ini tidak tercermin dalam gambaran klinikal keseluruhan penyakit ini, tetapi secara signifikan mempengaruhi kemampuan belajar.

Ciri-ciri rawatan ketidakseimbangan

Orang dengan diagnosis ini dianggap kurang upaya. Masyarakat moden, kerana keadaan tertentu, tidak selalu dapat memberikan mereka perawatan dan keadaan hidup yang betul. Itulah sebabnya mengapa perlu melakukan usaha maksimum untuk mengajar mereka hidup bebas dalam masyarakat. Proses ini cukup sukar dan memakan masa, tetapi masih berkesan. Membetulkan ketidakseimbangan adalah tugas yang sukar dan oleh itu harus merangkumi beberapa pilihan untuk pendedahan sekaligus.

Keibubapaan yang betul

Aktiviti dengan kanak-kanak terencat akal
Aktiviti dengan kanak-kanak terencat akal

Peranan yang paling penting dalam proses rawatan diberikan kepada ibu bapa atau saudara-mara kanak-kanak yang sakit ini. Itu bergantung kepada mereka sama ada bantuan yang betul dan tepat waktu dan bahkan kualitinya akan diberikan. Adalah sangat penting bahawa penjaga atau ibu bapa melihat anak seperti itu dengan betul dan dapat menerapkan didikan yang betul kepadanya.

Cadangan yang berkaitan dengan ini:

  1. Latihan kesaksamaan … Selalunya dalam keluarga, ibu bapa membentuk semacam sikap khusus terhadap anak seperti itu. Ini amat ketara jika, selain dia, masih ada bayi yang sihat. Tingkah laku ini benar-benar salah dan hanya memperburuk keadaan. Pagar seperti itu menjadikan anak lebih menarik diri dan menjauhkannya dari peluang untuk merasa setara dengan orang lain. Adalah perlu untuk menilai tingkah lakunya dengan secukupnya, tetapi juga tidak berlebihan dengan beban.
  2. Galakan dan hukuman … Sangat sukar bagi kanak-kanak tersebut untuk melakukan apa-apa tindakan. Oleh itu, adalah penting bahawa dalam proses pembelajaran, ibu bapa berusaha menarik minat mereka dalam beberapa cara, memuji mereka atas kerja yang dilakukan. Kemudian anak akan merasakan pentingnya melakukannya. Tetapi keterlaluan yang berlebihan juga tidak dapat merugikan. Kita tidak boleh melupakan langkah-langkah pendidikan yang lain, menerangkan tindakan apa yang buruk dan mengapa ia tidak boleh dilakukan.
  3. Pendidikan … Ramai ibu bapa menaruh harapan pada rawatan ubat dan bantuan perubatan, lupa bahawa mereka sendiri boleh memberi kesan yang besar. Pemantauan berterusan, permainan perkembangan dan aktiviti aktif lain memberi kesan yang sangat positif kepada kanak-kanak. Perawatan harian dan pendidikan diri sangat penting.

Terapi mental

Sosialisasi kanak-kanak dalam kumpulan dengan ahli psikologi
Sosialisasi kanak-kanak dalam kumpulan dengan ahli psikologi

Orang dengan tahap demensia ini menghadapi banyak cabaran dalam kehidupan seharian. Tidak setiap ibu bapa dapat mendidik dan bersosialisasi bayi seperti itu sendiri. Selalunya, tepatnya pemberian bantuan psikologi dari pakar yang dapat memudahkan kehidupan anak dengan menerapkan kaedahnya.

Hingga kini, puluhan pendekatan yang berbeza untuk masalah ini telah dikembangkan, masing-masing secara beransur-ansur membuahkan hasil. Dan kami akan mempertimbangkan yang paling berkesan:

  • Pedagogi … Dalam kes ini, pakar sedang berusaha yang, dalam pelbagai cara, cuba mengajar anak-anak kemahiran asas. Mereka memberi pelajaran satu-satu di rumah atau di hospital-hospital yang ditetapkan. Di sana, kanak-kanak diajar dengan kaedah pengulangan berterusan untuk berpakaian, mencuci, menyisir rambut. Sudah pada usia yang lebih tua, mereka menggunakan proses yang lebih serius. Contohnya, menguasai aktiviti buruh dalam bentuk perekatan label, menyusun. Melakukan kerja tugas tunggal yang monoton bagi banyak orang yang kurang senang membawa bukan sahaja faedah pembangunan, tetapi juga ganjaran wang.
  • Sosialisasi … Patologi yang dijelaskan melindungi orang-orang tersebut peluang untuk mengalami perasaan hangat, tetapi agar mereka muncul, usaha juga harus dilakukan. Wakil-wakil pasif imbeciles tidak mengalu-alukan perhatian luar atau kehadiran seseorang dalam kehidupan mereka. Oleh kerana komunikasi antara orang adalah asas interaksi sosial mereka, perlu dalam beberapa cara untuk mengajar ini kepada anak-anak yang kurang senang. Untuk melakukan ini, mereka mengatur pelbagai kumpulan atau seluruh kelas kanak-kanak seperti itu, menolong mereka berkenalan, bermain dan berkomunikasi antara satu sama lain dengan segala cara yang mungkin.

Rawatan ubat

Mengambil ubat
Mengambil ubat

Penyakit ini dianggap tidak dapat diubati. Walaupun ubat dan teknik yang paling moden tidak dapat menolong kanak-kanak seperti ini tumbuh normal. Tetapi anda boleh meningkatkan kualiti hidup mereka, menjadikannya lebih lama dan tidak menyakitkan. Semua bantuan farmakologi dalam kes ini boleh dibahagikan kepada dua kumpulan besar - simptomatik dan spesifik. Ia bergantung pada tahap perkembangan apa yang dipengaruhi oleh ubat yang disajikan.

Berdasarkan klasifikasi ini, doktor menggunakan pelbagai jenis ubat. Mari pertimbangkannya dengan lebih terperinci:

  1. Ubat nootropik … Bahan ini lebih baik daripada yang lain yang dapat meresap ke dalam sel otak dan mempunyai kesan yang baik terhadap metabolisme mereka. Mereka meningkatkan daya tahan terhadap hipoksia, mengurangkan jumlah produk metabolik patologi. Kesan umum seperti itu meningkatkan daya tumpuan, ingatan dan merangsang proses pembelajaran.
  2. Ubat psikotropik … Kumpulan ini merangkumi ubat penenang dan antipsikotik, yang mampu menekan serangan kegelisahan dan pencerobohan. Mereka menjadikan orang seperti itu tenang dan sabar. Ubat yang kuat dapat mematikan kesedaran sepenuhnya semasa psikosis akut.
  3. Psikostimulan … Jenis ubat ini merangkumi bahan yang, berdasarkan mekanisme tindakannya, mampu meningkatkan tahap aktiviti mental dan mental. Dadah seperti kafein melambatkan permulaan keletihan, membantu anda memberi tumpuan dan menggerakkan semua sumber yang anda perlukan untuk menyelesaikan tugas.
  4. Antikonvulsan … Oleh kerana pelbagai jenis ketidakseimbangan, ia boleh disertai oleh sebilangan besar gejala. Selalunya, kecenderungan untuk serangan epilepsi. Oleh itu, apabila sawan muncul, ubat-ubatan diresepkan yang dapat menghentikannya sekarang dan mencegahnya pada masa akan datang.
  5. Ubat hormon … Pada asasnya, kumpulan ini terdiri daripada analog sintetik tiroksin. Lagipun, hipotiroidisme menjadi penyebab demensia pada masa kanak-kanak. Oleh itu, ubat seperti levothyroxine sering dimasukkan dalam terapi asas penyakit ini.
  6. Antibiotik … Bahan ubat ini diresepkan sebagai terapi kursus sekiranya penyakit berjangkit telah menjadi penyebab ketidakseimbangan. Kemudian bayi mesti dirawat untuk mencegah perkembangan gejala lain. Mereka menggunakan ubat dengan spektrum tindakan yang luas, kadang-kadang digabungkan dengan sulfonamida.

Cara merawat ketidakseimbangan - tonton videonya:

Penyakit seperti kebodohan adalah masalah besar pada zaman kita. Mengingat manifestasi, ia menjadikan seseorang benar-benar tidak sesuai untuk hidup dan asosial. Itulah sebabnya sangat penting untuk melakukan segala usaha untuk mencegah keadaan ini agar tidak menghadapi masalah yang serupa di masa depan.

Disyorkan: